الجمعة، 24 يوليو 2009

دعوة لتعلم النقد

بسم الله الرحمن الرحيم

يشهد الله مدى سعادتي أنني أعمل بينكم ومعكم

أعاننا الله ووفقنا جميعا

كان هناك موضوع دعوةالنقد
هنا
http://forum.shamsawy.net/index.php?showtopic=1124346715

نريد اقتراحاتكم
لتنشيط هذا الموضوع أو إذا أردتم من الممكن فتح موضوع آخر

كيف تكون الدعاية له

على أي أساس يكون


نريد إبداعكم

هناك 14 تعليقًا:

  1. في رأيي
    أن ننتناول في هذا الوضوع المواضيع المشتركة في المسابقة الأدبية الماضية
    نختار كل إأسبوع موضوع ونرسل لصاحبه


    أعتقد أن هذا سيجذب الأعضاء


    فما رأيكم

    وما اقتراحاتكم ؟؟

    ردحذف
  2. هممم :)
    أرى ان نبدأ من الصفر , بمعنى ان نبدأ في شرح أساسيات الند وكيفيته , ونطبق :)

    ردحذف
  3. بالضبط إحنا فعلا المفروض نبدأ من الأول خالص ونوضح كل حاجة ليها علاقة بالنقد
    كان فى فكرة خطرت ببالى إننا نعمل مسابقة خاصة بالنقد
    بمعنى حد يكتب مقال ادبى ويكون قاصد يغلط فيه غلطات نحوية وايملائية والاهم من ذلك غلطات ادبيبة
    بس الفكرة مش عارفة حاسة إن ناقصها حاجة ... قولوا اقتراحتكم لإننا لو اعدنا نشرح الناس هتزهق لازم نعمل مسابقة معاها

    ردحذف
  4. عن نفسي معنديش أي خبرة في النقد ^_^
    ولذلك أؤيد بشدة إننا نبدأ من الأول خالص !

    ردحذف
  5. أؤيد البدء من الأول خالص


    فكرتك لجين كنت أنويها ولكن في مرحلة متقدمة
    بعد أ ن نمضي قدما في دروس النحو والنقد لكي نمكن معظم الاعضاء من المشاركة

    فما رأيك


    من سيستطيع الإضطلاع بهذا الموضوع

    من الممكن أن بتعاون فيه اثنين مثلا

    ولكن من يقول أنا لها

    ؟؟

    ردحذف
  6. هو مينفعش يا عاشقة تعملى موضوع فى الواحة وتخفيه وتطالبى دكتور عمار انه يظهره لينا إحنا بس ... هيبقى اسهل بكتير من المدونة اللى عمتنى دى :d

    ردحذف
  7. كنت سألأت عموما لو ينفع أعمل موضوع مخفي في الواحة لينا فعرفت أنه مش هي هينفع أظهره لأعضاء معينين واللي هيشوفوه هم المدير العام ومشرفي العموم بس


    ان شاءء الله المدونة بتاعة شمساوي تركب بسرعة ونروح هناك ان شاء

    ردحذف
  8. السلام عليكنّ ورحمة الله وبركاته!
    (هو فين السيد «أحمد عبد الفتاح» بالمناسبة؟)

    عايز أعتذر مقدماً عن تخلفي عن المتابعة بين الحين والحين، تبع ظروف الشغل.

    وأبدأ بتأييدي لرأي لجين: «لو اعدنا نشرح الناس هتزهق». يا جماعة احنا مش شغالين في مدرسة .. لا احنا أساتذة، ولا الأعضاء تلامذة! مين فينا عنده طاقة - أو علم - للشرح والتلقين بصفة دائمة، ومين في الأعضاء عنده طول بال للاكتفاء بالإصغاء (المشاركة السلبية) دون مشاركة فعلية فعّالة؟

    المنتدى - كما جاء في المعجم - هو «المجلس الذي يجتمع فيه الناس للحوار والتداول». يعني العلاقة المثلى بين المشاركين في المنتدى مبنية على "الحوار والتداول". والحوار في حد ذاته أرض خصبة جداً للتعلم والتعليم، بعيداً عن التلقين الذي هو ثقيل على النفوس كما تعلمْن.

    الموضوع الوحيد اللي شايف إنه اعتمد على الشرح المباشر وأصاب شيئاً من نجاح هو موضوع شيماء عن العروض. ده لأن "العروض" أصلاً علم نسبة معرفة الأعضاء بيه شبه منعدمة. وحتى نجاحه كان مؤقت وغير مكتمل. الناس استقبلوه بشغف شديد، ثم سرعان ما أخذوا في الانصراف عنه، حتى أحجمت صاحبة الموضوع نفسها عن المضي فيه.

    *-*-*-*

    «باقترح إننا نوضح قواعد النقد»
    ده كان اقتراح أحد الأعضاء في الموضوع القديم، واتفقت معه عاشقة العربية آنذاك. واتفقتُ أنا مع رد شيماء: «لا قواعد واضحة للنقد .. اللهم إلا التزام الحيادية وعدم الانحياز، أصل النقد ده بيختلف من شخص لشخص». ونقلتُ عن يحيى حقي رأيه عن نقده أنه: «صدقٌ غيرُ تامٍّ ولا قاطع»، وقوله: «الفن يعلو على القواعد والشروط، هيهات لها أن تحده أو تستنفذه، بل مطلوبٌ منه أحياناً أن يكسر هذه الأحكام والقواعد إذا جمدت [...] ليس الفن وليد نظريات [...] وليس هناك فن بل فنان». ولا زلتُ عند رأيي.

    ما النق إلا قراءة واعية وفهمٌ عميق للنص وحاولةُ استبطان ما وراء الكلمات، وما الناقد إلا قارئٌ اعتاد أن يعايش ما يقرأ، ووُهب القدرة على التعبير عن آرائه وانطباعاته، ومهمته ليست المعاكسة والمشاكسة على طول الخط، وإنما، حسبَ قول محمد محمود عبد الرازق، «توسيع، أو تعميق، أو تبسيط استجاباتنا للفن، عن طريق المعايشة الحميمة».

    هنشرح نقول إيه بقى؟ العضو هيتعلم إيه؟:
    كيف يقرأ؟
    كيف يفهم؟
    كيف يكوِّن رأياً؟
    كيف يعبر عن رأيه؟
    مش معقول طبعاً.

    ولا تقصدوا الحديث عن الفنون الأدبية المختلفة من شعر ومقال وقصة ورواية وعناصر كل منها، والمذاهب الأدبية من ميلودراما وواقعية ورمزية وعبثية وكذا؟؟
    حتى في الحالة دي، شايف إن الشرح المباشر مش هو الحل الأمثل. ممكن نتعرض ليها أثناء التعليق العادي، أو الإجابة على التساؤلات قدر الإمكان، فضلاً عن النصح بالقراءة في الموضوع المقصود لمن يرغب.

    وأكرر: المشاركة في حد ذاتها وسيلة جيدة جداً للتعلم والتعليم، عن طريق التأثر والتأثير.

    بالإضافة لوسيلة تانية، هي إننا عدم الاكتفاء بنقد العمل الأدبي، وإنما نناقش الأعضاء في آرائهم وتعليقاتهم: "نقد النقد". ودي أعتقد وسيلة جيدة كذلك للتعليم من ناحية، ولاجتذاب الأعضاء من ناحية تانية.

    *-*-*-*

    سواء موضوع قديم أو جديد، ما افتكرش فيه فرق.

    *-*-*-*

    وأقترح التنويع في الأعمل المطروحة للنقد بين كتابات الأعضاء، وكبار الكتاب. بس الحقيقة مش بالع الاختيار من أعمال المسابقة اللي فاتت. ما يمنع إقامة مسابقة جديدة؟

    *-*-*-*

    هذا رأيي، وما ترون هو الرأي،
    والله المستعان.

    ردحذف
  9. كلام جميل جدا يا استاذ حسام
    أنا مؤيدة رأى حضرتك بشدة

    ردحذف
  10. مفشيش أي مانع من مسابقة جدسيدة

    ولكن لا أريد أن أنتظر حتى تنشر أعمال المسابقة الجديدة


    حسنا أنتم محقون في قولكم لا للشرح


    أريد صورة واضحة للموضوع أكثر من ذلك

    ما هي الصورة التي في مخيلتكم عنه



    هيا انطلقوا بعقولكم وخيالكم وأفيدوني

    رؤيتي في هذا الموضوع أوضحتها وأثبتت من خلالكم خحطأها


    هيا

    أريد صوررة أعمق تجذب الناس
    أكثر

    ردحذف
  11. أزال المؤلف هذا التعليق.

    ردحذف
  12. أزال المؤلف هذا التعليق.

    ردحذف
  13. والله ليس لديَّ تصورٌ للموضوع مغايرٌ لصورته الراهنة. نصٌّ "جيد" يوضع بانتظار من ينقده. هل يمكن أن يكون على غير هذه الصورة؟

    لست أدري. عموماً، أنتظرُ معكِ آراءَ واقتراحاتِ السيداتِ والسادة الأفاضل أعضاءِ فريقنا الموقر -- اقتراحات التجديد والتطوير اللذين أعترف بعقم مخيلتي وعجز عقلي عن الدنو منهما في غيرِ قليلٍ من الأحيان.

    ردحذف
  14. أستاذ حسام
    تقدر تنزل بالموضوع ده النهاردة أن شاء الله أو بكرةبالكتير

    ردحذف